近年来，福州市强化质量提升激励，搭建市、县、校三级教育人才发展平台，促进教育教学改革创新，积极响应新课程、新高考改革。福州市基础教育质量稳中有进，多名学生通过非高考渠道升入名校，如延安中学初三毕业生林沛晗入选北京大学物理卓越计划，获得北大2023年“0001号”录取通知书；福建师大附中李睿成、黄东庭入选清华大学物理攀登计划；福清德旺中学高二学生商道轩、长乐一中高三学生陈励言入围清华2024年第一批“丘成桐数学科学领军人才培养计划”，被提前保送清华大学。

在学科竞赛方面，福州市充分发挥学科奥赛基地校作用，确定福州一中、福州三中、师大附中、福州高级中学、长乐一中为第一批学科奥赛基地校，依托福州教育研究院，与福建师大合作开展培训，提升参赛能力，学科竞赛表现突出。从2017年到2023年，福州学子累计获得51枚国赛金牌。2023年，福州学科奥赛国赛成绩再创新高，五大学科奥赛国赛获奖人数为49人，占全省获奖人数54.44%；数学奥赛获得7枚国赛金牌，创下历史最佳成绩。

近年来，福州市优化普通高中自主招生流程，支持省示范性高中、县（市）一中以及部分省一级达标高中通过特色创新班自主招生选拔拔尖创新型学生，加强对特长学生的跟踪和精准培养，对学有余力的优质初中生提前开展夏令营、冬令营等学科竞赛培训，为优质普高开展拔尖创新型学生培养提供生源基础。2023年中考，共有900余名初中优秀应届毕业生通过特色创新班自主招生被公办优质普高学校录取。

此外，福州还在全省率先实施中考英语口语人机对话考试，并于2023年首次将英语口语人机对话纳入中考投档总分，聚焦核心素养，充分发挥考试评价指挥棒作用，以考试评价方式改革推动课堂教学模式改革。福州还落实县中提升计划，2023年取消市区优质普高面向六县（市）招生计划，防止县中优质生源过度流失，维护良好教育生态，促进县中持续健康发展。

福州市教育局相关负责人表示，下一步将充分发挥教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，加强顶层设计，坚持教研与实践相贯通，通过引入高校、教科研机构的支持和助力，依托福州教育研究院成立“拔尖创新型学生培养研究中心”并负责开展拔尖创新型学生选拔、培养、评价等管理工作，进一步优化资源配置，打破学段壁垒、校际边界，打造优质教育供应链，锻造拔尖创新型学生成长链，探索拔尖创新型学生贯通培养新路径，增强拔尖创新人才培养工作的科学性、预见性、主动性和创造性，切实推进教育、科技、人才“三位一体”发展。（记者鄢秀钦）