鼓楼多举措加强技能人才培养

2023-05-29 15:56:12  来源:福州日报  

政策先行 靶向发力 守正创新

鼓楼多举措加强技能人才培养

鼓楼多举措加强技能人才培养

寿山石雕代表性传承人陈为新向徒弟传授技艺。记者 池远 摄

匠心聚,百业兴。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。而技能人才发展路径的第一环,在于人才培育。

近年来,鼓楼区不断加大技能人才培养工作力度,以职业能力建设为核心,健全和完善行业企业培养激励高技能人才工作体系,高技能人才培育工作常年居全市前列。

健全技能人才培养保障体系

乌山之下,与三坊七巷比邻的为新印钮艺术馆,吸引一波又一波游客走进这一方天地,饱览六百年印钮雕刻文化。

艺术馆的主人是中国高级技师、寿山石雕代表性传承人陈为新。从艺30多年,陈为新在创作与研究领域日新日进,也有了更多思考:“许多经验、教训及史料、见闻,不能仅仅留在我个人手中。”

如何将精湛的技艺传承下去?陈为新成立了省级技能大师工作室。他将获得的补助经费用于添置雕刻工具、交流培训等活动。“见到不一样的老师、学者,接触不一样的艺术形态,年轻雕刻者可以有更多展示的机会,让古老的艺术更好地传承,历久弥新。”陈为新说。

人才发展,政策先行。不仅技能大师工作室获得支持,在鼓楼,各项技能人才培养的政策正在不断健全完善。

“我们构建‘好年华 聚福州’智汇鼓楼人才政策‘1+1+ N’体系,其中就包括《鼓楼区加强技能人才引育的七条措施》。”鼓楼区人社局相关负责人介绍,按证书等级可给予技能人才500元至3000元培训补贴,对企业引育高技能人才最高给予5万元补助。

为提升技能培训补贴的政策实效,鼓楼还推出一系列“自选动作”。创新应用电子培训券,帮助企业和技能人才免垫付培训费用,累计发放培训券1.76万张,培训结业1.4万人次,使用培训券金额753.1万元;对急需紧缺职业(工种)、高技能人才培训补贴标准上浮30%,累计兑现见证补贴、失业保险支持技能提升补贴等各项补贴1143.125万元。

鼓楼多举措加强技能人才培养

市级技能大师工作室领办人陈强带徒现场。(鼓楼区人社局供图)

发挥企业培训主体作用

职业技能归根结底要在工作中体现作用、改进提升,因此,企业应成为培养技能人才的主体。

上个月,周茂锴正式转正,成为永辉超市的一名电商主管。而去年这时候,他还是应届毕业生。快速成长的背后,是“1933”项目的助推。

“1933”项目是永辉推出的大学生培养专项计划,旨在解决零售行业人才短缺的普遍问题。去年9月,周茂锴作为管培生参与项目培训。“半年的时间,我们跟随教练学习专业理论,通过实操巩固技能。”周茂锴说,公司一开始就为参训学员规划了明确的晋升通道,他也从职业技能提升中看到了成长空间。

记者获悉,永辉正在迭代以能力为中心的培训产品,如支持生鲜战略的“生鲜经理班”“生鲜卖手班”,支持电商的“电商小店长班”,支持新店经营改善的“新店经营改善专项”,以及重点人才可持续发展的大学生项目“1933精英班”等。

在永辉超市持续开展各类员工技能培训项目、向一线输送优质人才时,鼓楼积极落实培训券、培训补贴等政策支持。同时,鼓楼鼓励更多辖区企业结合生产实际、技术攻关项目,大力开展职业技能培训,2021年以来累计培训企业职工4万人。

一方面拓展培训方式,推行企业“互联网+职业技能培训”,促进职业技能培训线上线下融合发展,累计开展线上培训1.64万人次。

另一方面畅通培养路径,支持企业开展技能人才自主评价,鼓励企业结合生产实际对在岗职工进行技能等级认定,目前鼓楼区共有备案开展职业技能等级认定的自主评价用人单位9家。

鼓楼多举措加强技能人才培养

鼓楼区与贝纳职业培训学校合作,开设公益性互联网营销师培训班。(鼓楼区人社局供图)

探索工匠培养多元模式

“虽然身体上有残缺,但你们发自内心的自信演出魅力十足!”每周二、四、六晚,“看到组合”的抖音直播间总会收获点赞。

技能创造价值。作为盲人阿卡贝拉演唱组合的成员,黄延平感受到互联网带来的机遇。上个月,得知鼓楼开设公益性互联网营销师培训班,他便主动报名。

“课程信息量很大,每一个知识点对我们来说都是一种可能。通过系列培训,我们既学到了直播技术,又对职业发展有了更明确的方向。”黄延平说。

“新经济”呼唤“新工匠”。为推动直播电商新业态赋能数字经济发展,近年来,鼓楼区持续开设公益性互联网营销师培训班,累计培训603名从业和有意愿从业人员。

学有所成,技能有为。鼓楼区坚持守正创新,探索多元化技能人才培养模式——

继续开展项目制培训,围绕新兴产业发展和就业需要,聚焦更多急需、紧缺和新兴职业(工种),采取整建制购买职业培训项目的模式开展培训;

发扬“传帮带”的优良传统,加强名师引领示范,累计建成技能大师工作室24家,其中国家级2家,省级13家,市级9家;

推行中国特色企业新型学徒制,深化产教融合、校企合作,采用“校企双师、工学一体”模式定向培养技能人才622人。(记者 莫思予 通讯员 彭辉)


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